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Participación destacada en el II Congreso Interescolar de Contingencia Nacional
Por primera vez, el Masters College Valdivia participó como expositor en el congreso organizado por la Universidad Austral de Chile y Hampton College, representado por estudiantes de III° y IV° Medio con una investigación sobre el desempleo en la ciudad.
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El pasado 29 y 30 de octubre, el Masters College Valdivia fue parte del II Congreso Interescolar de Contingencia Nacional (CICN), titulado “Proyectando Chile desde sus jóvenes”, instancia académica organizada por la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Austral de Chile en conjunto con Hampton College. El evento se desarrolló en el Campus Isla Teja de la UACh y congregó a estudiantes de enseñanza media de distintos establecimientos de la Región de Los Ríos.
Por primera vez, nuestro colegio participó como ponente en esta iniciativa, siendo representado por los estudiantes Nayra Núñez Fuica del IIIº Medio B y Facundo Ruiz Bascuñán del IVº Medio, quienes, acompañados por su docente Miss Hellen Andrades Zúñiga, presentaron la ponencia titulada:
"¡En Valdivia no hay trabajo! ¿Hecho o creencia popular?"
El trabajo fue desarrollado en el marco del curso diferenciado de Participación y Argumentación en Democracia, y consistió en una investigación que abordó críticamente la percepción del desempleo en la ciudad, analizando cifras locales y contrastándolas con la percepción social instalada. La exposición fue valorada por su rigor, claridad expositiva y profundidad en el análisis.
El congreso se articuló en torno a ponencias de temáticas sociales, políticas, económicas y culturales, y cada exposición dio paso al diálogo reflexivo y la retroalimentación entre estudiantes y docentes universitarios. Espacios como este permiten construir ciudadanía activa, fomentando la participación informada y crítica de las y los jóvenes en los debates de interés público.
La participación del Masters College Valdivia marca un hito institucional, no solo por ser la primera incursión en esta instancia, sino por el alto nivel de preparación y compromiso demostrado por sus representantes.
Una experiencia que fortalece la formación ciudadana
Esta actividad se enmarca en el Plan de Formación Ciudadana y responde a los sellos del Proyecto Educativo Institucional, que promueven el pensamiento crítico, la conciencia social y el protagonismo estudiantil como ejes clave de la formación integral.
Felicitamos a Nayra y Facundo por representar con excelencia a nuestra comunidad, y a Miss Hellen Andrades por su acompañamiento y liderazgo pedagógico. Espacios como el CICN refuerzan nuestro compromiso con una educación transformadora, que forma estudiantes capaces de analizar su realidad y proyectarse como agentes activos en la sociedad.